Wylogowanie Wylogowanie
Rejestracja Rejestracja

Publikuj, czytaj, dyskutuj.

49

Kategoria: Edukacja muzyczna

Sortowanie
102030 Wpisów na stronie

Akademia Muzycznych Zagadek | Karolina Pesta

Karolina Pesta w rozmowie z Alicją Atlak Zapraszamy do wysłuchania rozmowy Alicji Atlak z Karoliną Pestą – absolwentką Akademii Muzycznej w Bydgoszczy, wykładowczynią animacji kultury, autorką bajek muzycznych dla dzieci oraz organizatorką wydarzeń artystycznych skierowanych do najmłodszych odbiorców. W rozmowie poruszamy temat oferty artystycznej Akademii Muzycznej w Bydgoszczy adresowanej do dzieci. Mówimy m.in. o bajce […]

Kadencja II–V–I dur

Harmonia jazzowa z dr. Maciejem Afanasjewem Odcinek 8 – Kadencja II–V–I dur Zapraszamy na kolejny odcinek cyklu edukacyjnego „Harmonia jazzowa z dr. Maciejem Afanasjewem”, poświęconego tajnikom teorii muzyki jazzowej. Dr Maciej Afanasjew – skrzypek jazzowy, absolwent Akademii Muzycznej w Katowicach (klasa skrzypiec jazzowych oraz kompozycji i aranżacji), który stopień doktora uzyskał na Akademii Muzycznej w […]

Dyktanda oparte na literaturze muzycznej XX i XXI wieku do realizacji na lekcjach kształcenia słuchu w szkole muzycznej II stopnia

Przedstawiona praca omawia zagadnienia dotyczące wykorzystania literatury muzycznej XX i XXI wieku na lekcjach kształcenia słuchu. Poruszam w niej problematykę związaną z recepcją muzyki współczesnej zarówno na polu estetyki, jak i specjalistycznego kształcenia w szkolnictwie muzycznym, ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa drugiego stopnia. Zagadnienia dotyczące odbioru twórczości ostatniego stulecia opracowałem, mając na względzie aspekt historyczny i […]

„Pomelodiowy koktajl dźwięków”– o twórczości dla dzieci Anny Weber

Niniejsza praca jest wynikiem badań nad twórczością Anny Weber – jej kompozycjami i aranżacjami utworów oraz piosenek dla dzieci, które stanowią kwintesencję systemu edukacji muzycznej dla niemowląt i dzieci o nazwie Pomelody, stworzonego przez kompozytorkę. Anna Weber ukończyła kompozycję na Akademii Muzycznej w Krakowie. Łącząc rolę kompozytorki i matki, wraz z mężem Adamem, wkrótce po […]

Bydgoskie Legendy – Mistrz Twardowski

Zapraszamy do wysłuchania słuchowiska autorstwa Karoliny Pesty i Jakuba Śliwińskiego pt.  Bydgoskie legendy – “Mistrz Twardowski” Bydgoszcz, deszczowe popołudnie i pełna gwaru Karczma pod Zgorzelcem. To właśnie tutaj, wśród opowieści, plotek i miejskich nowinek, pojawia się niespodziewany gość – legendarny Mistrz Twardowski. Przybywa z Krakowa na specjalne zaproszenie burmistrza Słomki, który z roku na rok […]

Moje piosenki dla dzieci w podręczniku „120 lekcji muzyki w klasach 1–3” Krystyny Stasińskiej – autorefleksja kompozytorska | Aleksandra Brejza

W 1995 roku nakładem Wydawnictwa Szkolnego i Pedagogicznego ukazał się podręcznik 120 lekcji muzyki w klasach 1–3, którego autorką była Krystyna Stasińska. Zostałam zaproszona do współpracy nad przygotowaniem materiałów dydaktycznych, co zaowocowało skomponowaniem przeze mnie nowych utworów muzycznych. Ich koncepcja uwzględniała kluczowy element metodyki Zoltána Kodálya – relatywne kształcenie słuchu dzieci z wykorzystaniem fonogestów. Udział […]

Środki ilustracji muzycznej w „Cyrku Giuseppe” na recytatora i orkiestrę Piotra Mossa | Elżbieta Szczurko

Cyrk Giuseppego to kompozycja, która przyciąga uwagę mnogością instrumentalnych figur, gestów, motywów i znaczących tematów ilustrujących postaci, rzeczy, a także oddających konkretne uczucia i nastroje. Doskonałe opanowanie warsztatu kompozytorskiego przez Piotra Mossa oraz jego bogate doświadczenie w tworzeniu muzyki ilustracyjnej na potrzeby spektakli teatralnych i słuchowisk radiowych zaowocowały utworem, który spełnił zamysł twórcy – rozwijania […]

Muzyka współczesna – muzyka tworzona dla dzieci czy z dziećmi? Rola i potencjał muzyki współczesnej oraz postawy kompozytorów w kontekście rozwoju i kształtowania percepcji, potrzeb artystycznych i kreatywności małego dziecka | Anna Kierkosz

Tekst dotyczy współczesnych kompozycji oraz projektów cyklicznych, takich jak „Mała Warszawska Jesień”, „Meloharmoidiochordofon”, „Muza w Spectrum”, „Smykowizje”, które stanowią próbę realizacji idei praktycznego zastosowania i wykorzystania muzyki współczesnej w edukacji oraz działaniach mających na celu kształtowanie kreatywności artystycznej dzieci. W drugiej części przedstawione są strategie i postawy kompozytorskie stosowane w procesie tworzenia muzyki współczesnej dla […]

„20 Piosenek dla dzieci” na głos z fortepianem Stefana Behra. Aspekty interpretacyjno-wykonawcze w wybranych utworach wokalnych zapomnianego kompozytora | Karolina Niebrzegowska

Charakterystyka wykorzystania środków interpretacyjnych i wykonawczych w zapomnianych utworach wokalno-instrumentalnych mało znanego kompozytora XX wieku, Stefana Behra, może stać się niezwykle inspirujące dla młodych wokalistów i słuchaczy. Stefan Behr był pianistą, akompaniatorem i kompozytorem tworzącym w latach 1950–1974. Głównym powodem, dla którego nie stał się kompozytorem znanym muzykologom i słuchaczom, była jego otwarta niechęć do […]

„Muzyka ma różne przeznaczenia”. Formy i funkcje muzyki użytkowej – część II | pod redakcją Aleksandry Kłaput-Wiśniewskiej i Barbary Mielcarek-Krzyżanowskiej

Zapraszamy do przeczytania drugiej części monografii wieloautorskiej „Muzyka ma różne przeznaczenia”. Formy muzyki użytkowej. W 1948 roku, przemawiając podczas Walnego Zjazdu Związku Kompozytorów Polskich, Zygmunt Mycielski wypowiedział następujące słowa: „Muzyka nie powinna być nigdy gorsza, powinna być zawsze w swoim gatunku najlepsza, na jaką stać autora. […] Muzyka ma tylko różne przeznaczenia, lecz nie powinna […]

„Muzyka ma różne przeznaczenia”. Formy i funkcje muzyki użytkowej – część I | pod redakcją Aleksandry Kłaput-Wiśniewskiej i Barbary Mielcarek-Krzyżanowskiej

Zapraszamy do przeczytania pierwszej części monografii wieloautorskiej „Muzyka ma różne przeznaczenia”. Formy muzyki użytkowej. W 1948 roku, przemawiając podczas Walnego Zjazdu Związku Kompozytorów Polskich, Zygmunt Mycielski wypowiedział następujące słowa: „Muzyka nie powinna być nigdy gorsza, powinna być zawsze w swoim gatunku najlepsza, na jaką stać autora. […] Muzyka ma tylko różne przeznaczenia, lecz nie powinna […]

KOT W BUTACH | Bajka muzyczna

Czy to bajka, czy nie bajka? Mówcie sobie, co tam chcecie! A ja wam powiadam przecie – Koty w butach są na świecie! Zapraszamy do wysłuchania bajki muzycznej w wykonaniu studentów Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy. Projekt powstał z inicjatywy studentów. Jest to bajka muzyczna z dużą ilością piosenek, której pierwsza wersja została […]

Wkład Zofii Lissy w badania rozwoju muzykalności dzieci jako źródło inspiracji dla twórców muzyki i metodologii wychowania muzycznego / Izabela Zymer

Choć Zofia Lissa jest pamiętana głównie jako propagatorka socrealizmu, jej poglądy i teorie muzyczne wciąż stanowią przedmiot dyskusji. W przeciwieństwie do jej ideologii, nie straciły one na aktualności. Bliższe badania ujawniają, że Lissa pracowała nad szerokim zakresem tematów, w tym, szczególnie przed II wojną światową, nad rozwojem muzykalności dzieci. Potwierdzają to artykuły opublikowane w czasopismach […]

„W służbie wychowania i podniesienia społeczeństwa” – zadania pieśni masowej w ujęciu Zofii Lissy / Izabela Zymer

W artykule O polską pieśń masową („Odrodzenie” 1947) Zofia Lissa zilustrowała przykład wykorzystania muzyki przez producentów i marketerów do regulacji rynku. Jej rezerwa wobec takiej muzyki i takiego przyziemnego jej zastosowania jest w tym tekście wyraźna. Dlatego nie dziwi, że w swoim podsumowaniu napisała: „Ale czy nie lepiej – pieśń w służbie wychowania i podniesienia […]

„Sztuka jest absolutnie różnorodna…” – wywiad z Anną Weber, przeprowadzony przez Alicję Atlak

„Sztuka jest absolutnie różnorodna…” Z Anną Weber rozmawiała Alicja Atlak Anna Weber jest kompozytorką, aranżerką, aktywną blogerką i youtuberką. Prowadzi zajęcia umuzykalniające dla dzieci, a także muzyczne warsztaty pedagogiczne dla nauczycieli i rodziców. Razem z mężem Adamem, niedługo po studiach założyła firmę o nazwie Pomelody, służącą tworzeniu kreatywnych narzędzi pomocnych w wychowaniu dzieci poprzez sztukę, […]

From the conductor’s experience – managing a philharmonic and opera theater

It is no coincidence that it is conductors who are trusted with the responsibility to run cultural institutes. Each contact with an orchestra requires the skill of decision-making. What to pay attention to, what should not be forgotten, and finally – what does it take to make right decisions? Wojciech Rodek – conductor, head of […]

Modern orchestra – promotion and the formation process

The I, CULTURE Orchestra accompanied the Polish Presidency of the European Union in 2011 before becoming a pillar of the I, CULTURE program held at the Adam Mickiewicz Institute for many years now. During the International Academic Session on Symphonic and Operatic Conducting – Challenges of Today, held in 2017 at the Academy of Music […]

Webinarium Improwizacji Organowej

Webinarium Improwizacji Organowej O roli polifonii, harmonii oraz techniki gry w improwizacji organowej Dr hab. Tomasz Orlow (Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy) Webinarium Improwizacji Organowej Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy Wydział Dyrygentury, Jazzu i Edukacji Muzycznej, Specjalność Improwizacja Organowa Maj 2022 W roku akademickim 2022/2023 w Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego […]

O Świętowaniu na Kujawach

Spotkanie z cyklu W foyer przy kawie Agnieszka Kostrzewa Hanna M. Łopatyńska Akademia Muzyczna im. F. Nowowiejskiego w Bydgoszczy 05.01.2022 r.   Podczas trzeciego spotkania z cyklu W foyer przy kawie o rzeczach niezwykłych opowiadają badaczki tradycji: Agnieszka Kostrzewa oraz Hanna Łopatyńska z Muzeum Etnograficznego im. Marii Znamierowskiej-Prüfferowej w Toruniu. Kujawy to region obfitujący w […]

Muzyczne dziedzictwo

WYDAWNICTWO AMFN POLECA W roku 2021 – nakładem Wydawnictwa AMFN – ukazała się publikacja Muzyczne dziedzictwo. Konteksty kulturowe i artystyczne, będąca pokłosiem dwóch konferencji organizowanych przez Pracownię Kultury Muzycznej i Folklorystyki działającej na Wydziale Kompozycji, Teorii Muzyki i Reżyserii Dźwięku Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy, tj. Muzyka pogranicza oraz W cieniu swoich uczniów. […]


102030 Wpisów na stronie