Przedstawiona praca omawia zagadnienia dotyczące wykorzystania literatury muzycznej XX i XXI wieku na lekcjach kształcenia słuchu. Poruszam w niej problematykę związaną z recepcją muzyki współczesnej zarówno na polu estetyki, jak i specjalistycznego kształcenia w szkolnictwie muzycznym, ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa drugiego stopnia. Zagadnienia dotyczące odbioru twórczości ostatniego stulecia opracowałem, mając na względzie aspekt historyczny i […]
Niniejsza praca jest wynikiem badań nad twórczością Anny Weber – jej kompozycjami i aranżacjami utworów oraz piosenek dla dzieci, które stanowią kwintesencję systemu edukacji muzycznej dla niemowląt i dzieci o nazwie Pomelody, stworzonego przez kompozytorkę. Anna Weber ukończyła kompozycję na Akademii Muzycznej w Krakowie. Łącząc rolę kompozytorki i matki, wraz z mężem Adamem, wkrótce po […]
Zapraszamy do wysłuchania słuchowiska autorstwa Karoliny Pesty i Jakuba Śliwińskiego pt. Bydgoskie legendy – “Mistrz Twardowski” Bydgoszcz, deszczowe popołudnie i pełna gwaru Karczma pod Zgorzelcem. To właśnie tutaj, wśród opowieści, plotek i miejskich nowinek, pojawia się niespodziewany gość – legendarny Mistrz Twardowski. Przybywa z Krakowa na specjalne zaproszenie burmistrza Słomki, który z roku na rok […]
W 1995 roku nakładem Wydawnictwa Szkolnego i Pedagogicznego ukazał się podręcznik 120 lekcji muzyki w klasach 1–3, którego autorką była Krystyna Stasińska. Zostałam zaproszona do współpracy nad przygotowaniem materiałów dydaktycznych, co zaowocowało skomponowaniem przeze mnie nowych utworów muzycznych. Ich koncepcja uwzględniała kluczowy element metodyki Zoltána Kodálya – relatywne kształcenie słuchu dzieci z wykorzystaniem fonogestów. Udział […]
Cyrk Giuseppego to kompozycja, która przyciąga uwagę mnogością instrumentalnych figur, gestów, motywów i znaczących tematów ilustrujących postaci, rzeczy, a także oddających konkretne uczucia i nastroje. Doskonałe opanowanie warsztatu kompozytorskiego przez Piotra Mossa oraz jego bogate doświadczenie w tworzeniu muzyki ilustracyjnej na potrzeby spektakli teatralnych i słuchowisk radiowych zaowocowały utworem, który spełnił zamysł twórcy – rozwijania […]
Tekst dotyczy współczesnych kompozycji oraz projektów cyklicznych, takich jak „Mała Warszawska Jesień”, „Meloharmoidiochordofon”, „Muza w Spectrum”, „Smykowizje”, które stanowią próbę realizacji idei praktycznego zastosowania i wykorzystania muzyki współczesnej w edukacji oraz działaniach mających na celu kształtowanie kreatywności artystycznej dzieci. W drugiej części przedstawione są strategie i postawy kompozytorskie stosowane w procesie tworzenia muzyki współczesnej dla […]
Charakterystyka wykorzystania środków interpretacyjnych i wykonawczych w zapomnianych utworach wokalno-instrumentalnych mało znanego kompozytora XX wieku, Stefana Behra, może stać się niezwykle inspirujące dla młodych wokalistów i słuchaczy. Stefan Behr był pianistą, akompaniatorem i kompozytorem tworzącym w latach 1950–1974. Głównym powodem, dla którego nie stał się kompozytorem znanym muzykologom i słuchaczom, była jego otwarta niechęć do […]
Zapraszamy do przeczytania drugiej części monografii wieloautorskiej “Muzyka ma różne przeznaczenia”. Formy muzyki użytkowej. W 1948 roku, przemawiając podczas Walnego Zjazdu Związku Kompozytorów Polskich, Zygmunt Mycielski wypowiedział następujące słowa: „Muzyka nie powinna być nigdy gorsza, powinna być zawsze w swoim gatunku najlepsza, na jaką stać autora. […] Muzyka ma tylko różne przeznaczenia, lecz nie powinna […]
Zapraszamy do przeczytania pierwszej części monografii wieloautorskiej “Muzyka ma różne przeznaczenia”. Formy muzyki użytkowej. W 1948 roku, przemawiając podczas Walnego Zjazdu Związku Kompozytorów Polskich, Zygmunt Mycielski wypowiedział następujące słowa: „Muzyka nie powinna być nigdy gorsza, powinna być zawsze w swoim gatunku najlepsza, na jaką stać autora. […] Muzyka ma tylko różne przeznaczenia, lecz nie powinna […]
