Seminarium muzyki kameralnej – Inspiracje I Rafał Blechacz Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy Jak twierdził Igor Strawiński, jeden z ważniejszych twórców w dziejach muzyki, między wykonawcą a interpretatorem istnieje zasadnicza różnica – od wykonawcy należy wymagać jedynie materialnego odtworzenia zapisu nutowego, zaś od interpretatora, poza doskonałością realizacji partytury, życzliwości i gotowości do odkrywania sensu dzieła. Rafał Blechacz, wybitny pianista – w ramach pierwszej odsłony cyklu Seminarium muzyki […]
W XVIII wieku muzyce nadano nowe funkcje w życiu społecznym i niezwykle wzrosło jej znaczenie. Już w poprzednim stuleciu muzycy nie raz osiągali znaczące sukcesy i zdobywali wielką popularność, mimo że zdarzały się jeszcze lekceważące wypowiedzi o muzyce. Dobrym przykładem może być Jean-Baptiste Lully, syn młynarza będący „przykładem niespotykanej w dziejach muzyki kariery”[1], przez pewien […]
Malwina Marciniak (Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy) Konferencja Naukowa Muzyka utrwalona. Fotografie dźwiękowe polskiej kultury muzycznej Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki i Reżyserii Dźwięku Pracownia Kultury Muzycznej i Folklorystyki 14 – 16 kwietnia 2021 r. Bohaterem poniższego referatu jest Jerzy Godziszewski (1935-2016) – wybitny pianista, pedagog i doktor honoris causa Akademii Muzycznej w Bydgoszczy, laureat Konkursu […]
Malwina Marciniak (The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz) Scientific Conference Recorded Music. Sound Photographs of Polish Musical Culture The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz Faculty of Composition, Theory of Music and Sound Engineering Studio of Musical Culture and Folklore Studies 14 – 16 April 2021 The protagonist of this paper is […]
Jędrzej Rochecki (Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy) Konferencja Naukowa Muzyka utrwalona. Fotografie dźwiękowe polskiej kultury muzycznej Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki i Reżyserii Dźwięku Pracownia Kultury Muzycznej i Folklorystyki 14 – 16 kwietnia 2021 r. Instrumenty wirtualne zyskują coraz większą popularność we współczesnej działalności kompozytorskiej. W poniższym materiale Jędrzej Rochecki przybliża problematykę tworzenia […]
Jędrzej Rochecki (The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz) Academic Conference: Recorded Music. Sound Photographs of Polish Music Culture The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz Faculty of Composition, Theory of Music and Sound Engineering Studio of Musical Culture and Folklore Studies 14–16 April 2021 Virtual instruments are gaining popularity in today’s compositional […]
Dymitr G.H. Dinicu – Studium o wiolonczeli Dymitr Dinicu[1] napisał Studium o wiolonczeli, kompendium w którym zawarł zagadnienia dotyczące wielu aspektów techniki prawej i lewej ręki, ćwiczenia gam i ozdobników, a także wiadomości z akustyki muzycznej oraz interpretacji utworów. Autor już we wstępnie zaznacza, ważność samodzielnej pracy ucznia w domu, gdyż same zdolności nie są […]
Nowe metody nauczania W ciągu ostatnich kilku lat powstały nowoczesne metody nauczania dzieci gry na instrumentach muzycznych. Dwie z nich, mianowicie metoda S. Suzuki oraz P. Rollanda są najbardziej rozpowszechnione na świecie. Choć są odmienne od sposobów nauczania, do których jesteśmy przyzwyczajeni obecnie, przynoszą dobre rezultaty w kształceniu bardzo małych, kilkuletnich dzieci. Metoda Suzuki Nie […]
A good musician is a musician who never stops in her or his efforts to improve; they must constantly return to the basic principles of music and never cease to confront with those their actions, the creative ideas and issues that they face as performers or teachers of performers. Wishing to underscore their equivalence, so […]
Dobry muzyk – to muzyk, który nie ustaje w wysiłkach aby być coraz lepszym – musi stale powracać do podstawowych prawd muzycznych i nieustannie konfrontować z nimi swoje działania, problemy i pomysły twórcze, którym stawia czoło jako wykonawca albo nauczyciel wykonawcy. Celowo stawiam obok siebie – niejako dla podkreślenia ich równej wagi – te dwie […]
Uwoz mamo roz from the Cycle of Kurpie Songs Op. 58 by Karol Szymanowski in Light of Its Folk Original Contents Introduction Context Textual Content Form Modal Material Melodic and Rhythmic Aspect Expression Conclusion Notes Introduction ‘I would like very much for the young generation of musicians to understand what richness, revitalising our anaemic music, […]
