Musicography, Graphic Score, Graphic Music in the Compositorial Oeuvre of Ewa Synowiec – Outline of Issues Aleksandra Kłaput-Wiśniewska (The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz) Academic Conference: Written Music – Materials and Composers’ Legacies The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz Faculty of Composition, Theory of Music and Sound Engineering Studio of Musical […]
Muzyczna grafia, grafika muzyczna, muzyka graficzna w spuściźnie kompozytorskiej Ewy Synowiec – zarys problematyki Aleksandra Kłaput-Wiśniewska (Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego, Bydgoszcz) Konferencja Naukowa Muzyka zapisana – materiały i spuścizny kompozytorskie Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki i Reżyserii Dźwięku Pracownia Kultury Muzycznej i Folklorystyki 28 września – 02 października 2020 Czy grafika […]
Senza Sordino Lectures on Art Assistant Professor Ignacy Zalewski, PhD Beyond Conservatism, Beyond the Avant-Garde – In Search of an Original (Third) Way The Feliks Nowowiejski Academy of Music in Bydgoszcz 27 May 2021, 2:00 pm Assistant Professor Ignacy Zalewski, PhD He is a graduate of the Zenon Brzeski School of Music in Warsaw (in […]
Senza sordino – wykłady o sztuce dr hab. Ignacy Zalewski Poza konserwatyzmem, poza awangardą – w poszukiwaniu własnej (trzeciej) drogi Akademia Muzyczna im. F. Nowowiejskiego w Bydgoszczy 27 maja 2021 r., godz. 14.00 ad. dr hab. Ignacy Zalewski Absolwent OSM im. Z. Brzewskiego w Warszawie (w klasie skrzypiec prof. Janusza Kucharskiego i dr hab. Marii Orzechowskiej oraz […]
Dymitr G.H. Dinicu – Studium o wiolonczeli Dymitr Dinicu[1] napisał Studium o wiolonczeli, kompendium w którym zawarł zagadnienia dotyczące wielu aspektów techniki prawej i lewej ręki, ćwiczenia gam i ozdobników, a także wiadomości z akustyki muzycznej oraz interpretacji utworów. Autor już we wstępnie zaznacza, ważność samodzielnej pracy ucznia w domu, gdyż same zdolności nie są […]
Nowe metody nauczania W ciągu ostatnich kilku lat powstały nowoczesne metody nauczania dzieci gry na instrumentach muzycznych. Dwie z nich, mianowicie metoda S. Suzuki oraz P. Rollanda są najbardziej rozpowszechnione na świecie. Choć są odmienne od sposobów nauczania, do których jesteśmy przyzwyczajeni obecnie, przynoszą dobre rezultaty w kształceniu bardzo małych, kilkuletnich dzieci. Metoda Suzuki Nie […]
A good musician is a musician who never stops in her or his efforts to improve; they must constantly return to the basic principles of music and never cease to confront with those their actions, the creative ideas and issues that they face as performers or teachers of performers. Wishing to underscore their equivalence, so […]
Dobry muzyk – to muzyk, który nie ustaje w wysiłkach aby być coraz lepszym – musi stale powracać do podstawowych prawd muzycznych i nieustannie konfrontować z nimi swoje działania, problemy i pomysły twórcze, którym stawia czoło jako wykonawca albo nauczyciel wykonawcy. Celowo stawiam obok siebie – niejako dla podkreślenia ich równej wagi – te dwie […]
