Kontrast
Czcionka
A A+ A++
Wylogowanie Wylogowanie
Rejestracja Rejestracja
Wylogowanie Wylogowanie
Rejestracja Rejestracja

Publikuj, czytaj, dyskutuj.

Publikacje

Sortowanie
102030 Wpisów na stronie

Wyszukiwanie zaawansowane | rozwiń zwiń

OMT 6 Na czym polega tyflomuzykoterapia? | dr hab. Paweł Cylulko, profesor AMKL we Wrocławiu

Witajcie w kolejnym odcinku Open Music Talks – przestrzeni inspirujących rozmów, wywiadów i reportaży, tworzonej przez społeczność Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy. W dzisiejszym odcinku gościmy dr. hab. Pawła Cylulko, profesora Akademii Muzycznej im. K. Lipińskiego we Wrocławiu – muzykoterapeutę, pedagoga i wykładowcę akademickiego. Jego zainteresowania naukowe koncentrują się na zastosowaniu muzyki w […]

NA STYKU | Co psychologia wykonania robi w filmie?

Na Styku to nowy projekt realizowany we współpracy Centrum Psychologii Wykonania oraz Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy. To pełna otwartości i empatii przestrzeń, w której psychologia spotyka się z różnymi branżami. W każdym odcinku razem z naszymi gośćmi odkrywamy, jak psychologia może wspierać ludzi w ich codziennej pracy i życiu, niezależnie od wykonywanego […]

Refleksja nad współczesnością. Muzyka w trylogii „Qatsi” Godfreya Reggia | Filip Baracz

Godfrey Reggio jest reżyserem filmów Koyaanisqatsi, Powaqqatsi oraz Naqoyqatsi, tworzących trylogię Qatsi. Poświęcone są one refleksji nad życiem człowieka w dobie powszechnego dostępu do technologii. Brak w nich tradycyjnej narracji, dialogów czy jednostkowych bohaterów. Ważna jest za to muzyka, skomponowana przez Philipa Glassa. Francisco Cattaneo zauważył, iż trylogia Qatsi posiada powiązania z myślą filozofa Jacques’a […]

„20 Piosenek dla dzieci” na głos z fortepianem Stefana Behra. Aspekty interpretacyjno-wykonawcze w wybranych utworach wokalnych zapomnianego kompozytora | Karolina Niebrzegowska

Charakterystyka wykorzystania środków interpretacyjnych i wykonawczych w zapomnianych utworach wokalno-instrumentalnych mało znanego kompozytora XX wieku, Stefana Behra, może stać się niezwykle inspirujące dla młodych wokalistów i słuchaczy. Stefan Behr był pianistą, akompaniatorem i kompozytorem tworzącym w latach 1950–1974. Głównym powodem, dla którego nie stał się kompozytorem znanym muzykologom i słuchaczom, była jego otwarta niechęć do […]

AI w muzyce i budownictwie organowym | Jan Surma, Przemysław Kojs

Artykuł analizuje zastosowanie sztucznej inteligencji w budownictwie organowym i wykonawstwie muzyki organowej, ukazując współczesne innowacje technologiczne w tej dziedzinie. Autorzy omawiają rozwój tzw. hyper-organów – instrumentów łączących tradycyjne rzemiosło organmistrzowskie z cyfrowymi systemami sterowania i algorytmami AI. Szczególną uwagę poświęcono automatyzacji gry, inteligentnym systemom registracji oraz adaptacyjnym technologiom akustycznym, które redefiniują współczesne możliwości wykonawcze. Przedstawiono […]

Między bajką a rzeczywistością: świat dzieciństwa w balecie Iryny Gould „Sekretne życie lalek” | Olena Berehova

Gatunek baletu dziecięcego zaczął rozwijać się w Ukrainie w latach 30. XX wieku. Za autorkę pierwszych ukraińskich baletów uważa się Stefanię Turkevych-Lukiianovych, pierwszą oficjalnie uznaną ukraińską kompozytorkę, która drugą połowę swojego życia spędziła w Wielkiej Brytanii. Balety dziecięce Wiosna i Myszka Miki należą do wczesnego, „ukraińskiego” okresu twórczości kompozytorki; oba dzieła zostały wystawione przez dziecięce […]

Mistycyzm w muzyce. Utwory muzyczne prowadzące słuchacza ku transcendencji

W artykule starałam się, na podstawie utworu Spiegel im Spiegel Arvo Pärta oraz twórczości Oli Gjeilo, przedstawić swoje przemyślenia dotyczące szeroko pojętego mistycyzmu w muzyce. Poprzez liczne odwołania do innych badaczy, a także dyscyplin, próbowałam udowodnić, iż pewne utwory, posiadające konkretne cechy, mogą prowadzić słuchaczy ku transcendencji, a nawet do doświadczeń z pogranicza mistyki chrześcijańskiej. […]

Muzyka dla dzieci w twórczości kompozytorek polskich. Wybrane przykłady z lat 1945–2020 | Aleksandra Bilińska-Słomkowska

Artykuł ma na celu przedstawienie różnych form, w jakich muzyka dla dzieci tworzona przez polskie kompozytorki funkcjonuje w twórczości artystycznej XX i początku XXI wieku. Jest to okres rozwoju kompozytorek jako artystek, twórczyń i edukatorek, w którym miały one znaczący wpływ na kształtowanie polskiej muzyki XX wieku, a także na nową wizję edukacji muzycznej. W […]

OPEN MUSIC TALKS 5 | Muzykoterapia jest dla każdego!

Witajcie w kolejnym odcinku Open Music Talks – przestrzeni inspirujących rozmów, wywiadów i reportaży, tworzonej przez społeczność Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy. Dziś zabieramy Was w podróż po fascynującym świecie muzykoterapii i edukacji muzycznej. Gościem odcinka jest Karolina Pesta, wykładowczyni i aktywna działaczka Akademii Muzycznej w Bydgoszczy. Wspólnie z Michałem Lipskim była organizatorką […]

Technologia a czynnik ludzki. Czy i w jakim stopniu wspierająca postawa reżysera nagrania muzycznego może wpłynąć na obniżenie poziomu subiektywnie odczuwalnego stresu przez muzyków podczas sesji nagraniowej? – omówienie projektu badań i konstrukcji narzędzia pomiarowego | Juliusz Kłos

Sesja nagraniowa stanowi niezwykle złożone środowisko. Na ostateczny kształt na grania wpływ mają bowiem nie tylko muzycy-wykonawcy, ale także reżyserzy dźwięku, którzy za pomocą zaawansowanych narzędzi technologicznych, wiedzy, doświadczenia i poczucia estetyki tworzą szkielet fonograficzny nagrywanego utworu. Ten jest następnie dopracowywany podczas edycji cyfrowej, montażu, miksu i masteringu w celu uzyskania wysokiej jakości nagrania. Z […]


102030 Wpisów na stronie